“1+1=9”

朋友的孩子刚上完一年级，是我的学生。今年春天，结合课本上的一次课外实践活动，我布置孩子们回家种一株植物，并观察它的生长过程。当时只是随口一说，并没有期望这么小的孩子能真的做出什么来。朋友的孩子却在朋友指导下种下了两粒大豆。当时正是初春，天气还比较冷。朋友说，这孩子每天早晨很庄严地把大豆端出来晒太阳，晚上再端进屋里，天天如此。在孩子的细心照管下，这两棵幼小的豆苗慢慢长大了，结了豆荚。夏末时，豆子成熟了，居然收获了九颗金黄的大豆。孩子如获至宝，把它们放在一个小木盒中精心保藏，并得出一个奇怪的算式：１…     

运用电教手段教学《黄继光》

《黄继光》一课讲的是在抗美援朝战争中,中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利壮烈牺牲的故事,表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神。我在教学这篇课文时,运用电教手段,再现当时的情境,收到了较好的效果。     

1+1=9

朋友的孩子刚上完一年级,是我的学生。今年春天,结合课本上的一次课外实践活动,我布置孩子们回家种一株植物,并观察它的生长过程。当时只是随口一说,并没有期望这么小的孩子能真的做出什么来。