关注学生发展做好中小学衔接

中小学衔接的问题已经越来越突出，成为影响农村中学教学质量的一个主要因素。出现衔接问题的原因是多方面，造成衔接问题的主要原因是目标不同，评价有差异；课程不同，要求不一样；教法不同，学法有差别。要解决衔接问题要进行换位思考、整体认识，并多沟通交流。     

浅谈做好中小学教育的衔接工作

中小学衔接的问题已经越来越突出,成为影响农村中学教学质量的一个主要因素。出现衔接问题的原因是多方面,造成衔接问题的主要原因是目标不同,评价有差异;课程不同,要求不一样;教法不同,学法有差别。要解决衔接问题要进行换位思考、整体认识,并多沟通交流。     

浅谈如何做好中小学的衔接工作

许多小学生进入中学感觉十分不适应:他们不适应中学生较独立自主的学习要求;不适应中学科目多、时间紧的节奏,不能高效率地安排好个人时间;不适应中学的教法,知识传授有时是一遍而过,不再反复多遍;不适应知识加大加深,一下     

以学生发展为本关注学生可持续性学习——如何做好中小学阶段的衔接工作

时下，我们感觉培养学生良好的学习和行为习惯变得越来越艰难，许多小学生一进入中学就感觉十分不适应，他们不适应中学生较独立自主的学习要求；不适应中学科目多、时间紧的节奏，不能高效率安排好个人时间；慢慢地学生的学习兴趣渐渐淡化了，甚至出现了厌学情绪，为什么会出现这样大的落差？中小学衔接的问题到底出在哪里呢？