浅析层次分析法在工程项目质量预控中的应用

本文利用层次分析法，可以以量化指标预先确定影响工程项目质量各因素的大小，便于对工程质量进行预控。     

建筑工程技术中心内涵文化建设的思考

实训教学是体现技术型人才培养特色不可缺少的教学环节,实训基地是实践教学环节的基础,而内涵文化建设则体现了实践教学环境的工作特色,本文针对国家示范校建设的具体思路和做法,提出对高职院校实训基地文化建设的诸多思考。     

高职建筑钢结构专业课程建设初探

针对建筑钢结构专业课程建设中出现的新情况,笔者结合自身体会对其主干课程建设过程和现状进行了探讨,提出了课程建设方面的建议。     

离婚案件中部分产权房屋的处理

离婚案件中涉及的公房居住问题,一直是司法实践中令人困惑的棘手问题。最高人民法院于1996年2月5日印发的《关于审理离婚案件中公房使用、承租若干问题的解答》(以下简称《解答》),为审判实践中正确处理这一问题,提供了重要的依据和统一的准则。但随着我国城镇住房制度改革的全面推行和进一步深化,离婚案件中涉及的公房居住纠纷类型日益增多,尤其是夫妻共同出资购得的公有房屋部分产权,在夫妻离异时讼争房屋所有权的矛盾非常突出。而《解答》在很大程度上是为满足全国法院处理此类纠纷所采取的一种应急措施,对这一问题的阐释不够全面、深入,增加了民事审判工作的难度。本文拟结合法学理论和房改政策,以及有关的法律法规和司法解释,就离婚案件中部分产权房屋的处理做一尝试性探讨。     

基于振型数据的塔架结构损伤数值模拟分析

近年来对结构的损伤分析方法甚多,本文利用ANSYS有限元软件对塔架结构的损伤进行数值模拟分析,基于结构损伤前后的振型数据,实现了对一平面塔架结构的较精确的损伤状态评估。数值模拟结果表明对塔架结构的损伤评估具有一定现实意义。     

纵横载荷联合作用下弯曲薄板的功的互等定理

本文将功的互等定理应用于形状、大小和材料均相同又处于真实状态的两个薄板系统之间，得出了纵横载荷联合作用下弯曲薄板的功的互等定理，并给出了简洁的数学表达式。该式既可以用于横向载荷作用下弯曲薄板问题的求解，又可以用于薄板稳定问题的求解。定理推导过程中没有对薄板的形状和边界条件加以限制，因而使该定理具有较广的适用范围。     

项目投资控制与ERP系统IMPS模块操作流程的客观联系

ERP系统中的IMPS模块是以项目投资为管理对象,以投资控制为理论基础来辅助进行项目管理的项目管理系统。近年来ERP系统虽然得到了大力推广,但很多操作人员对投资控制和IMPS模块的内在联系并不完全理解,从而限制了模块的有效应用。文章首先为读者解释了探讨两者关系的必要性,然后用说明、举例、比较、归纳等方法对两者的关系进行了全过程对比分析及要点说明,最后对利用IMPS模块中的数据做偏差分析进行探讨,从而逐步揭示了投资控制与PS模块的本质联系和在项目管理上互为依据、互相促进的关系。希望项目管理人员从本质上将项目管理与PS模块结合起来,让项目管理系统真正提高项目管理效率,杜绝工程实际、系统数据两张皮的现象。     

湖州南站站台雨棚钢结构工程焊接施工技术

站台雨棚钢结构工程焊接质量要求较高,以宁杭铁路湖州南站钢结构焊接为例,阐述了其焊接形式与工具的选择、焊接中质量监控方法及质量缺陷的处理措施,并给出了特殊气候条件下焊接作业的具体做法,为同类型工程施工提供了参考。     

刍议施工工序质量控制的意义及主要措施

影响工程项目质量的因素很多,对施工工序质量的控制,就是对工序活动条件的质量控制和工序活动效果的质量控制,特别是重点进行质量控制点的设置与管理,可以达到对整个施工过程的质量控制.     

幼儿园小学化问题的社会学审视——来自福建微观调查问卷的实证分析

为了进一步探索当前阶段幼儿园小学化问题的具体解决对策,选择福建省47所幼儿园,向家长发放调查问卷,并进行回收,从幼儿园性质以及家长学历层面,对幼儿园小学化问题进行统计学分析。结果发现,公立幼儿园小学化现象统计得分要明显低于私立幼儿园,差异显著,具有统计学意义(P0.05);本科及以上学历家长对幼儿园小学化现象评估明显高于本科以下家长,差异显著,具有统计学意义(P0.05)。因此,当前阶段我国私立幼儿园存在明显的幼儿园小学化现象,学历较低的家长对幼儿园教育的本质认知也存在较大不足,必须要通过加强教育行政管理以及家长宣传等方式有效解决这一问题。