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中学物理教师如何面对课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
基础教育课程改革“物理课程标准”的核心理念是“全面提高每个学生的科学素养”。新课程改革对中学物理教师提出了新的要求。 相似文献
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近期外出听了几节市级、省级语公开课,又参与了区级优质课的评比,纵观这些课堂教学,都十分明显地体现了“合作、探究”的学习方式。教师刻意设计一连串的问题或创设质问的情境,引发学生质疑,然后分组讨论,学生“跟着”老师的设计欢欢闹闹一堂课,问题提出的可谓精彩(这里包括教师的提问,以及学生在教师引导下的质问),共同探究的结果更是出乎意料,令人叹为观止。 相似文献
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