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1.
德国的美术教育更加注重学生的创造力和综合能力,并将学生的个性发展与美术教育的全面发展进行统合。本文对德国美术教育的特点进行了分析,以期对我国师范美术教育的发展起到促进作用。  相似文献   
2.
范宁江 《今日科苑》2009,(12):193-193
传统的中国绘画自发生就与传统诗词结缘,在发展的过程中互相交融,有"诗画本一律"之论。诗画都属于艺术范畴,诗和画相结合,并不是两种独立形式的交融,它也不能统辖于形式范畴之内,而是艺术精神的一个十分明亮的折射。在文中首先对诗画的关系进行概述,然后详细论述诗画交融的过程,从题画诗的出现到把诗来作为画的题材再到以作诗的方法来作画,以及诗画除精神、意境的交融外,在形式上的真正融和。最后做总结性的阐述道出中国诗画艺术精神交融的本来。  相似文献   
3.
速写是高职高专美术课教学重要的组成部分,是造型艺术基础训练当中不可缺少的重要环节,它能培养学生对造型的概括能力、敏锐的观察能力以及对形象的默写能力和记忆能力。由于速写中有较大的艺术自由空间,能够充分显露学生的艺术个性,对学生专业能力的提高有着非常重要的作用。  相似文献   
4.
范宁江 《金秋科苑》2009,(12):193-193
传统的中国绘画自发生就与传统诗词结缘,在发展的过程中互相交融,有“诗画本一律”之论。诗画都属于艺术范畴,诗和画相结合,并不是两种独立形式的交融,它也不能统辖于形式范畴之内,而是艺术精神的一个十分明亮的折射。在文中首先对诗画的关系进行概述,然后详细论述诗画交融的过程,从题画诗的出现到把诗来作为画的题材再到以作诗的方法来作画,以及诗画除精神、意境的交融外,在形式上的真正融和。最后做总结性的阐述道出中国诗画艺术精神交融的本来。  相似文献   
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