现代教育技术环境下语文教学实践的几点思考

如何科学应用现代教育技术,有效提高语文课堂教学效率,实现真正意义上的有效课堂教学,是摆在当前农村中小学语文教师面前一个十分现实的问题。1基于课堂教学实践中的问题发现1.1喧宾夺主,多媒体应用过多。在实际教学过程中,一     

我及时摆正了爱的天平

自从我当上了一名教师，我就深深地懂得，热爱学生是每一个教师的天职。可是说心里话，那些漂亮活泼、聪明伶俐的孩子自然惹人喜爱，而那些有生理缺陷、长相不漂亮或反应迟钝的孩子，老师要非常爱他们，那可真要付出一定的努力。     

论大学与知识分子的去公共化

真正的知识分子的本质是公共性,他们是生存于公共空间,敢于对公众事务直陈利弊,关心广大文化受众爱憎的人。大学以其诱人的职位、丰厚的薪酬和高尚的社会地位,吸附了越来越多优秀而独立的公共知识分子。公共空间中的知识分子进入大学后,不得不放弃其元话语,服膺于大学的规则。当大学越来越重要的时候,真正的知识分子越来越少。     

对中小学教材循环使用的再思考

目前,我国中小学教材循环使用存在着教材设计与编排良莠不齐、出版发行重利轻质、教材收回与保管方法不被认可、教材再利用程序有待规范等问题.要解决这些问题,实行教材租借制不失为一个好办法.     

其实我想留

我找了很多要出去打工的理由，母亲终于成了我的支持者。一早，我和母亲就赶车到了学校准备退学。那些同学和送他们读书的家长也陆续地来到了学校，他们个个笑容满面。有位母亲对自己的女儿说：“娃，我们为你花这么多的钱，你在校可要好好学习哟。”那站在旁边的女儿冷言道：“晓得了，老说，烦不烦!”那母亲听后低头不语。我和母亲都看在眼里，默默不语，我不喜欢她对她母亲的态度。     

以“名校+”推动小学名校集团建设

小学阶段对学生一生发展非常重要。作为小学优质教育资源“高地”的小学名校集团,尤其需要把握社会矛盾转型的时代机遇,担当推动建设“家门口的好学校”的时代使命,增强老百姓的教育获得感和幸福感。文章基于成都市小学名校集团研讨会提出,小学名校集团一要把握机遇,做好小学阶段优质教育资源的“加”法;二要明确定位,保护小学名校集团优质教育资源的“供应链”;三要刚柔并济,提升小学名校集团成员学校的办学活力。     

让“蝴蝶”早日飞走

妈妈们在感受初为人母的欣喜和激动的同时,怀孕期间发生的生理变化所带来的烦恼也接踵而来,如脸上纷纷长出来的斑斑点点。如何才能让脸颊上的“蝴蝶”早日离开,让肌肤恢复水嫩净白的“原始状态”呢?     

中世纪大学学术生活初探

中世纪大学长期以来都被认为是当时西方文明最具原初性的创造。这些界定清晰、组织严密、历经几个世纪的机构,独自承担了一种类型的文化传承,几乎是全部的神学、哲学、法学、科学等学科均或多或少在大学中实施。大学的历史基本上就是大学所教授的学说的历史,其学制、课程、教学、考试、学位、管理等是研究这一时期大学学术状况不可避免要涉及到的,文章拟从中世纪大学兴起的背景出发,针对以上维度对其学术生活状况进行了梳理。