高校就业工作质量管理体系的构建和运行

本文介绍了高校构建毕业生就业工作质量管理体系的详细步骤。在高校就业工作运行质量体系方面提出必须通过有效的组织协调、严格的质量监控、及时的信息沟通和不断地对体系进行审核和评审才能达到持续改进的目的。     

铸造专业“7十1”教学模式简介

为提高学生的实践能力和操作能力,培养适应于社会生产发展所需要的铸造人才,我校在铸921班试行“7 1”教学模式——七个学期在学校上课,一个学期走出校门到铸造工厂（车间）去实习。 一、安排第六学期为校外专业实习时间 如果“一个学期”的专业实习安排得太前是行不通的,因为这时专业技术基础课还没有上,到工厂对许多现象不了解,不知所以然,只能走马看花。若把一学期实习安排在上专业课后进行,学生无法联系生产实际去理解专业课知识。我们把“一个学期”的专业实习安排在第六学期进行。这时,学生已学完《金属工艺学》、《金属学与热处理》、《机械原理与零件》和《铸造工艺学》的前面部分,他们有强烈的接触实践的欲望,能带着问题下厂,增加感性认识,在实践中掌握专业知识,这样的安排能使教学实习后,在上《铸造工艺学》、《铸铁铸钢及其熔炼》、《有色合金及其熔炼》、《铸造车间设备》等专业课时,能联系前面的实习,生产实际使学生易于接受课本中的理论知识。