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2007年全国初中数学竞赛(浙江赛区)初赛试题的17题是:
如图1,已知直径与等边三角形ABC的高相等的圆与AB和BC边相切于点D和E,与AC边相交于点F和G,求<DEF的度数. 相似文献
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《新课程标准》指出,数学学习不仅包括数学的一些现成结果,还要包括这些结果的形成过程.规律探索性问题,正是新课程理念下培养学生观察、实验、操作、归纳、猜想,发展学生的直觉思维能力和合情推理能力的好材料,成了近几年中考数学试题的热点.本文分类例举2006年中考数学中的规律探索型试题,供参考.[第一段] 相似文献
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范浙杨 《中学数学研究(江西师大)》2006,(12):44-47
在各类数学竞赛中,整数解问题一直是个热点,它将古老的整数理论与传统的方程知识相结合,问题牵涉的知识面比较广、解法灵活、综合性强,因此,倍受关注.本文以近两年各级各类竞赛题中的整数解问题为例,介绍整数解问题的求解方法.一、因数分解例1(江苏省第十九届初中数学竞赛初三年级二试试题)已知整数 x,y 满足x~(1/2) 2y~(1/2)=(50)~(1/2),那么整数对(x,y)的个数是(). 相似文献
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近年来各地中考、竞赛试题中有关最值问题出现了一些新的特点,试题贴近学生的生活实际,问题的情景背景新颖.试题所考查的数学方法有数学建模、数形结合、归纳猜想、分类讨论等. 相似文献
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范浙杨 《数理化学习(初中版)》2007,(7)
2007年全国初中数学竞赛(浙江赛区)初赛试题的17题:如图1,已知直径与等边三角形ABC的高相等的圆与AB和BC边相切于点D和E,与AC边相交于点F和G,求∠DEF的度数. 相似文献
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