“偶然词汇学习假设”在英文报刊杂志阅读中的应用

“偶然词汇学习假设”理论认为习得者掌握的大部分词汇是通过在各种上下文中反复遇到而逐步掌握的。而传统泛读教材、简易阅读材料及文学原著均有词汇复现率较低的问题,不能满足习得者积累词汇的目的。事实上,通俗英文报刊杂志具有措辞真实、词汇复现率高、内容广泛、题材丰富等优点,是习得者偶然学习词汇的很好方式。     

谈CET-4复合式听写

2005年1月的全国大学英语四级试题中出现了复合式听写，考生明显不适应，得分普遍偏低。因此，通过认真研究该试题及考生的失误，为提高学生的应对能力提供一些指导和建议。     

电大《经济数学》辅导课备课之我见

本文对《电大经济数学》辅导课备课的一般程序、方法、内容进行了论述。     

论行动研究与教师专业成长

新课程改革使专业化成长成为当前每位教师都在关注的问题,而行动研究则是教师专业化成长的非常有效的途径。行动研究注重实践的完善,实现了教师作为研究主体的参与,使研究者和研究活动二者结合了起来。它既强化了教师的研究意识,又有利于提高教师的反思能力。同时,在行动研究中,教师成为学习群体中的一员,能充分感受到持续学习的必要和成长的快乐。     

抓农民素质提高 铺科技致富之路

抓农民素质提高铺科技致富之路范玉莲，乔冬梅榆次市大发村地处丘陵山区，有８６０亩耕地，３７６ｕ人。该村有其明显的特点：一是大发村曾是历史上的著名林果区，但村里的大片果树由于缺乏管理产量很低；二是农业耕作方法仍然沿用祖辈留下来的传统方式；三是潇河从村旁流...     

大学英语听力理解障碍分析与对策研究

听力理解是听、说、读、写四项技能中最难的环节。在日常生活中,学生要做到在有效的时间内,准确地理解并把握说话人的意思是相当困难的。分析影响听力理解的语言和非语言障碍,提出相应的克服方法和学习建议。     

强化班级管理,做好班主任工作

班级是学校教育教学活动的基础单位,而班主任是班级中的管理者和组织者,班主任业务素质和管理水平的高低,对完成教育和教学的各项任务,对学生全面健康的发展都起着举足轻重的作用;因此组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教育教学活动是班主任必备的基本技能。班主任的工作实践让     

网络环境下军队图书馆的信息服务

文章论述了网络环境下军队图书馆信息服务面临的新情况及存在的问题,阐明了提高信息服务水平的对策。     

对素质教育内涵的若干思考

自1994年全国教育工作会议提出"基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来",至今十余年了,经各方努力,虽然也取得了一定的成效,但"应试教育"的局面并未根本改观。个中原因很多,其中对素质教育内涵把握上的错位是不可忽视的因素之一。本文作者试通过"应试教育"和素质教育之间的对比对素质教育的内涵进行分析。     

浅谈英语委婉语的交际功能

委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象，它不仅是一种社会语言现象，更是一种化现象，本试从委婉语的交际功能-“避讳”、“礼貌”、“掩饰”等功能谈英语委婉语的用法，以帮助英语学习更好地进行跨化交际。