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1
1.
对两种平均作用力使用误区的辨析
范青林
《物理教学探讨》
2024,(2):68-69+72
在高中物理教学中,除经常研究恒力的作用过程外,有时还会对存在变力的力学过程进行分析和计算,涉及到两种平均作用力应用的区别问题。从常见的错误出发,引出两种平均作用力的物理意义,指出了在不同情境下应用两种平均作用力的区别。
相似文献
2.
当前初高中物理教学衔接的困难及应对策略探讨
范青林
《中学物理》
2017,(1):9-11
针对当前初高中物理衔接存在的困难,从教学实际出发,提出了在数学知识、思维方式、学习方式三个方面的应对策略.
相似文献
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