好奇的爱迪生

美国大发明家爱迪生,从小就有着强烈的好奇心,同时还有着奇特的想象。有一次,他看见花园的篱笆(líbɑ)边有一个野蜂窝。他就去捅破了,想看看会发生什么情况。结果野蜂飞出来,把他的脸蛰(zhē)得肿大起来,痛了很久。还有一次,他看到气球飘在空中,就想:如果人的肚子里充满空气,也一定会飞上天空。于是,他找来一位好朋友做实验。他拿一包“沸沸散”药和一杯水对好朋友说:“吃下这包药,再喝下这杯水,你就可以像气球一样飞在空中了。”这个好朋友真的把药吃了,把水也喝了。结果,人没有飞起来,肚子却痛起来,痛得好朋友在地上直打滚。幸亏医生抢救…     

用生活的脚步漫履在数学的窗前

人的发展要面向未来,新世纪呼唤着创新性的人才。小学数学教学应该在挖掘潜力的过程中,着眼于学生一生的发展。因此,小学数学生活味重在为学生创设生活情境,唤醒生活积累,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的猜想,不是给予结论,而是指明知