关于丛书、多卷书著录规则的探讨

丛书、多卷书的著录方式存在争议，本文就其原因进行了分析，并提出了减少争议的办法。     

三、二、一

“三,二,一,预备——跑!”发令枪的声响后,是我们如离弦之箭般地飞奔……第一圈,我们不分上下地奔跑在跑道上；第二圈,我们的步伐开始放慢；第三圈,我们的呼吸沉重,却仍不忘向前……第四圈,我们闭着眼睛,几乎耗尽所有的力气……听得见,周围同学扯破嗓子的鼓舞；感受得到,周围的选手都剧烈地喘息。     

“世界的人口”教学设计（湘教版）

一、教材分析 本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异,难点是人口的增长要与社会发展相适应、与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图,列举许多人口数据,让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。     

刍议小学信息技术课堂教学效率的提高

现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生"学"的主动性,学生是信息加工的主体,教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地进行学习,达到最优的教学效果。那么如何更加高效地调动学生参与到信息技术的学习中来,更好地培养学生的各项能力,永远是我们信息技术教师需要思考的问题。     

“食”之种种

俗话说,萝卜青菜各有所爱,不过,有些饮食习惯对身体不利,你可不要去爱哟。     

校园里的生日风

曾几何时,在我们这个改革开放的脚步比较缓慢的黄土高坡,在中学的校园里,悄然地吹起一股“生日”风…… 也许是出于学生们社会交往的需要,也许是学生们对电视,小说中所描写的那些浪漫生活情节的模仿,总之,无论如何,这种“风”是刮起来了——     

浅谈中职学校英语教学的素质教育

在中等职业学校的英语教学中应推行素质教育。素质教育是综合的概念,包括文化素质、思想品德素质、心理素质、生理素质等几个方面。必须从师资队伍建设、更新教育观念、以学生为主体、英语教学与专业学习有机结合,为学生的专业发展服务,优化教学模式,创造英语应用环境及构建与之相适应的评价体系等几个方面实施中职英语的素质教育。     

大学英语教学模式改革探索

针对以往大学英语教学中存在的注重传授语言知识而忽略应用能力培养的问题,我们在00级新生中以教授语言知识为主的被动教学转变为以培养综合语言能力为目的的个性化教学模式。它不仅提高了学生的综合能力,而且增强了新教师的业务能力。     

浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力

<正>在日常生活中,数学计算教育是人们所使用的最多的数学知识之一,是所有小学数学课程的基本教学内容之一,并贯穿于小学数学课程的自始至终。如果在这个阶段,学生对算数的基础打得不好,或者基本运算能力水平不过关,会影响中学、高考成绩以及今后的学业,所以在小学数学课程中计算能力教育十分的关键。运算教育在小学数学课程中占据了较大的比例,从二十以内任意整数的加减法,乘法口诀,用乘法口诀求商,到三、四年级学生的二位小数整数乘除算,     

影响高校图书馆期刊采访的几种因素及其对策

针对中文期刊采访中出现的新问题，提出及时改变工作方法，确定馆藏期刊收藏级别，合理确定馆藏期刊中重点期刊、一般期刊和普通期刊的比例，提高核心期刊收藏比例，注重电子期刊与纸质期刊互补，保证期刊采访工作连续性、科学合理性的建议。