数字集成电路试验教学探讨

自2004年我校东校区高职办学以来，通讯专业各实验室相继建成，并陆续投入使用。为了加强实践教学，提高学生的自主设计能力、综合应用和创新能力，使他们更好地适应现代电子技术飞速发展的需要。我们工科教研室将“数字集成电路试验教学研究”作为07年度校级科研课题立项。结合我们这几年的试验教学经验，从实验内容的安排、试验指导书的设计、到试验教学管理以及试验考核等几个方面，进行了大量的实践、探索，本文就这几个方面作详细的介绍。     

层次分析法在工科远程教育实践教学评价中的应用

工科远程教育实践教学评价是保证工科远程教育教学质量的重要手段.运用层次分析法确定工科远程教育实践教学评价指标的权重,进而提出在工科远程教育实践教学过程中需要加大对管理制度和信息反馈这两个环节的重视程度.     

浅谈电大现代远程开放教育多媒体教学资源的建设

教学资源的建设是开放教育教学中的重要组成部分,加快具有较高水平的多媒体教学资源建设是深化教学改革、提高教学质量的重要保证.而且对电大现代远程开放教育多媒体教学资源的种类和特点进行了一定的研究,是非常必要的.     

从点滴中汇聚四十五分钟的课堂效益

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”初一是中学生的启蒙阶段,初一英语是英语教学的基础。让学生迈好英语学习的第一步,对他们今后学好英语至关重要。笔者在平时的教学实践中,总结了以下几点经验：     

浅谈现代远程教育在新农村信息化建设中的作用

现代远程教育具有交互性、开放性、资源共享性和学习终身性的特点。在新农村信息化建设中,现代远程教育发挥了重要的作用。文章从政治、经济和文化建设三方面论述了远程教育在新农村信息化建设中的作用。