浅谈如何提高教师的听课效率

2012年广西开始启动高中课程改革，新课程改革给高中教师带来了新的挑战，也对教师提出了更高的要求。常言道：“要给学生一碗水，教师必须具备一桶水，而且是新鲜的水。”要适应新课程改革，教师必须不断地拓宽自己的视野，提高自己的专业水平。那么，如何才能迅速提高自己的专业水平呢？作为一名高中生物教师，我认为提高听课效率就是一条捷径，下面结合高中生物教学，就如何提高听课效率谈几点粗浅的看法。     

浅谈如何提高初中生物课堂教学效率

近日,听了一节名叫“消化和吸收”的公开课。教师课前准备得很充分,课件制作很精美。但是,一节课下来,我感觉该堂课的效果并不理想：课堂气氛沉闷,学生反应缓慢,师生互动少。课后,我听到教师的抱怨,说学生对学习生物学不够重视。那么,如何提高初中生物课堂教学效率,活跃课堂气氛,使学生学好生物学呢？我想谈一谈自己的几点做法。