学会取舍 精心写实

学生：作文指导书中经常说要学会写实，什么是“写实”呢？老师：所谓“实”，是指客观存在的人、事、物、景，它们都是我们能看到、听到、嗅到、触摸到或感觉到的。要学会写实，就是要求把所要表达的事物准确地描写出来。学生：您能结合本单元的作文练习具体讲讲如何写实吗？老师：好的。譬如，写“参观记”这篇作文，空格内容可以是活动，如展览、表演等，也可以是地点，如工厂、学校、景点等……可以根据自己的经历来填写。学生：如果我参观兵器展，可以按时间的推移为顺序吗？如果对所展出的兵器都感兴趣，能不能全写下来？老师：写参观…     

手机报在教育领域中如何合理应用

正自2001年《扬子晚报》推出"扬子随身看"短信新闻后,手机报开始进入人们的视野,并逐渐成为传统报业跻身电子媒体的又一举措。目前,手机报在承载内容、呈现形式、运营方式等方面均有了突破性发展,并在重大事件的传播和报道上起到了重要的作用,成为近几年学界竞相研究的焦点。     

手机报在教育领域中如何合理应用

自2001年《扬子晚报》推出“扬子随身看”短信新闻后,手机报开始进入人们的视野,并逐渐成为传统报业跻身电子媒体的又一举措.目前,手机报在承载内容、呈现形式、运营方式等方面均有了突破性发展,并在重大事件的传播和报道上起到了重要的作用,成为近几年学界竞相研究的焦点.     

浅谈幼儿类手机报开发的可行性

幼儿类手机报为照应幼儿的年龄特点及满足亲子沟通的需要,在丰富内容的同时也应思考形式呈现的多样性。随着3G和4G的发展,手机报的呈现形式应突破传统模式。手机报的制作者应协同电信运营商增加视频、音频、动漫等多媒体表现形式。     

浅谈出版单位与中国移动在“校讯通”方面的合作

随着信息化技术的飞速发展,新型出版形态对传统出版业形成巨大冲击,同时也创造了许多机会。在原新闻出版总署与中国移动通集团公司(以下简称"中国移动")启动合作的前提下,部分出版单位也开始了与中国移动的各类合作。本文结合广西师范大学报刊传媒集团有限公司"校讯通"业务的开展,尝试探讨出版单位与通讯运营商合作的一些尝试和思考。