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1.
小学语文教学中如何培养学生的想象力
葛凤珍
《成才之路》
2011,(3):22-22
想象是学生创造力的萌芽。心理学研究证明,学龄初期,儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。想象力是智慧的信使,教师应在教学实践中,充分利用课堂主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生的想象力,为学生擎起驰骋思维的天空。
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