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写错别字是小学生易犯的毛病,究其原因主要有客观和主观两个方面的因素。作为语文教师,要解决这一问题,不仅要抓好识字教学,进行复习巩固,还要培养学生良好的习惯。教师、学生、家长、社会应从多方面入手,定期总结,及时反馈,在丰富的活动中有效纠正。  相似文献   
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