怎样学习“小学算术教学大纲(修订草案)”(续)

（四）简单的分数、小数和百分数在小学里学习分数、小数和百分数也有很大的意义。因为儿童在生活中经常遇到把一个整体分成一半或者三等份,把十进复名数读成有名小数以及用百分数来表示工农业生产量的增长情况等事项,需要具备分数、小数和百分数的知识。但在小学里所学习的只是简单的分数、小数和百分数,系统的知识主要在初中一年级学习。一、教学的要求根据大纲的规定,在简单的分数、小数和百分数的教学中要使儿童获得初步的知识和简单的运算技巧。     

苏联是教育高度发达的国家

这次我省组织参观团到上海参观苏联国民教育展览会,笔者很荣幸地参加了参观团,看到了苏联国民教育事业的辉煌成就,深深地认识到苏联是世界上教育高度发达的国家。     

怎样教学数学重难点内容

小学数学基础知识构成严密的体系。这个体系既根据数学知识的内在联系，又照顾到学生的认识规律。从数学知识的内在联系来看，每一部分基础知识都为后一部分基础知识的学习奠定基础。因而在教材的体系中形成了一系列的重点教材和关键内容。从学生的认识规律来看，学生的     

怎样学习“小学算术教学大纲(修订草案)”(续完)

三、教学的指示大纲最后还对小学算术教学作了许多重要的指示。这些指示是我们在教学中必须遵守的。现在分布如下：     

怎样学习“小学算术教学大纲(修订草案)”(续)

二、小学算术教学的内容小学算术教学的内容包括整数、各种量度单位,几何初步知识、简单的分数小数和百分数、简单的统计图表和简单的笔记以及应用题等六个部分。现就这六部分的内容分析如下：     

怎样学习“小学算术教学大纲(修订草案)”(续)

应用题的教学在小学算术课程中占着重要的地位。通过解答应用题,“可以帮助儿童清楚地了解四则运算的实际意义,并且逐渐培养他们应用分析与综合方法的习惯”;又可以“发展儿童的思惟和语言,发展他们的机智以及培养他们确定数量间的相依关系和作出正确判     

怎样学习“小学算术教学大纲(修订草案)”

教学大纲是教师教学工作的指导性文件。小学算术教学大纲是小学算术教师进行算术教学的主要依据。每一个小学算术教师必须很好地学习大纲,领会它的精神实质,才能正确地在教学中贯彻执行。下面我就自己在学习小学算术教学大纲（修订草案）中的初步体会,分作小学算术教学的目的、内容和方法三个方面来谈谈,和我省小学算术教师共同研究,并请指正。     

学习小学算术教学大纲(草案)的初步体会

我国《全日制小学算术教学大纲(草案)》(以下简称新大纲)已经中央教育部颂布试行了。认真学习这个新大纲对改进小学算术教学有重要的意义。下面谈谈我们在初步学习中的几点休会,请同志们指正。     

怎样学习“小学算术教学大纲(修订草案)”(续)

量度单位知识在日常生活中应用很广,在小学算术课程中也占着重要的地位。大纲原草案把这一部分教材称为“复名数四则运算”,易使人误解为这一部分教材只着重在复名数的四则运算;实际上复名数四则运算是各种量度单位知识的实际应用,量度单位知识才是教学的中心内容。大纲（修订草案）把它改称为“各种量度单位”是有很大的意义的。