在新课改中培养学生多样化的学习方式

自主、合作、探究性学习不但关注学生认知结构的发展及问题解决,更关注学生的学习过程,关注学生学习过程中的体验与感受,关注学生学习的创造性与主体性人格的培养。小学教师在基础教育课程改革中,要积极倡导学生主动参与的自主、合作、探究等多样化的学习方式,不断提高教学水平。一、要确立以人为本的教育理念教育的目的是促进人的发展。新课程的实施,就是要改变教育长期以来一直把传授知识、提高智力、培养能力作为最终目的的做法,进一步深化教学改革,全面贯彻以人为本的教育理念,树立科学发展观,重视学生综合素质的提高,把学生当作活生生…     

看图说话与学生能力的发展

说话写话训练是小学语文教学的主要任务之一,是培养学生“口语交际能力”的基础,是低年级说话训练的主要形式。指导学生看图说话,不仅能有效地发展儿童的语言思维,提高观察、思维、想象等方面的能力,促进智力发展,而且能为今后的写作打下坚实的基础。