坚持德育为首 提高德育实效

加强和改进未成年人思想道德建设,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。在学校德育工作中,我们通过三个途径,即德育工作网络化、德育内容序列化、德育活动经常化,开展全员育人、全程育人、全面育人,达到让学生学会做人的目的。     

社区德育的实践与思考

加强和改进未成年人思想道德建设,需要学校、家庭和社会的密切配合。社区是社会的基本单位,是由个人、组织和社会群体组成的社会生活共同体。随着现代社会的发展和变迁,社区工作日益受到人们的重视,并且已成为现代社会工作的重要对象。社区德育能沟通学     

成功从这里起步——十堰市一中办学特色撷英

早就想到十堰市一中采访。产生这种想法的缘由有二:其一,去年4月,记者从一则消息上获悉,该校团委被团中央授予“全国五四红旗团委标兵”称号,获得这一荣誉,当年全国中小学仅此一家;其二,听十堰市教育局一位负责同志介绍说,在今年4月30日,十堰市委、市政府、市总工会联合召开的劳模表彰大会上,坐在前排中间的4个人,两人是十堰市一中的老师(校长黄玉卿、副校长冯桥成),另两人是十堰市一中的毕业生(市太和医院院长涂汉军、市交警支队二大队副队长贺文勇)。师生四人同为劳模,坐在一起,这在十堰市历史上还是第一次。当他们从市委书记手中接过奖牌并在一起合影时,人们无不为之     

坚持德育为首 提高德育实效

加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。在学校德育工作中，我们通过三个途径，即德育工作网络化、德育内容序列化、德育活动经常化，开展全员育人、全程育人、全面育人，达到让学生学会做人的目的。     

成功从这里起步——十堰市一中办学特色撷英

早就想到十堰市一中采访。产生这种想法的缘由有二：其一，去年4月，记从一则消息上获悉，该校团委被团中央授予“全国五四红旗团委标兵”称号，获得这一荣誉，当年全国中小学仅此一家；其二，听十堰市教育局一位负责同志介绍说，在今年4月30日，十堰市委、市政府、市总工会联合召开的劳模表彰大会上，     

社区德育的实践与思考

加强和改进未成年人思想道德建设，需要学校、家庭和社会的密切配合，社区是社会的基本单位，是由个人、组织和社会群体组成的社会生活共同体。隧着现代社会的发展和变迁，社区工作日益受到人们的重视，并且已成为现代社会工作的重要对象。社区德育能沟通学较、家庭、社会之间的联系，形成德育合力，促进全民注重德育，关心德育、支持德育和接受德育。