建构主义视野下高校专业课教学模式的优化

在传统的高校专业课教学模式中,专业课教学目标过于固化,教学方式难以激发学生学习的积极性,教学信息量相对较小以及传统评价手段的局限性,使得学生难以真正学到实用的专业知识。从建构主义的视角设置双教学目标,可以优化学生的学习习惯,改良现有的评价模式,以学生为中心,让学生真正成为知识意义的主动建构者,从而真正发挥高校专业课的独特价值。     

试析心理健康教育全员化与情境化

当前的心理健康教育工作应从心理教育全员化和教育渠道的正规化方面深入进行。在中学开展心理教育全员化的基础是开展学校组织心理援助计划,开展学校OAP建设的首选模式是“OAP服务中心”模式,服务的中心是放在科任教师掌握基本的心理健康教育模式,特别是以培养教师开展协作教学为契机,鼓励教师采用协作小组教学模式,使用隐形心理教育课程使心理健康教育融入所有课程。     

学者、官员和企业家的千年对话

中央党校李兴山教授与该校经济管理研究生班的部分学员于3月底会集济南、青岛,实地考察了中国轻骑集团公司和海尔集团公司。国内知名学者、著名企业家和地方政府高层人士在认真的学习研讨中,进行了轻松随意的对话。他们的对话,从中可以体味出对社会的深邃思考,对国家对未来的强烈责任感和使命感。本刊发表这些对话,意在为正在加速改革发展的出版业同仁提供参考。     

住房抵押贷款风险的成因及防范措施

随着居民生活水平的提高 ,住房消费已成为居民消费的重要组成部分 ,但由于居民支付能力的限制 ,大大制约了居民的消费需求。金融机构推出的住房抵押贷款解决了这个问题 ,但由于该业务刚刚起步 ,也面临着许多风险需要防范。     

浅谈化循环小数为分数的方法——数列极限的应用

论述化循环小数为分数的理论依据,并就纯循环小数和混循环小数两种情况说明化循环小数为分数的方法,并总结出规律.     

谈板书的设计与书写

板书是课堂教学的重要辅助手段.教师在讲课时,如何正确地设计和运用板书,设计运用得好不好,直接关系到这堂课的教学效果.     

浅议绘画学习中的观念、表现和技法

传统的架上绘画,面临着新的挑战,同时也伴随着机遇。从新的艺术流派中吸收营养。以各种独特视觉实现对架上绘画的创造性的转变．在表现语言和词汇上有所革新。架上绘画从其产生也不断地演变着。今天架上绘画必然随着我们的生活经验和审美观念的变化不断地向前发展。     

大学生职业价值观对就业能力的影响：心理资本的中介作用

疫情防控常态化背景下,如何推动大学生在持续转变的职场中更好获得职业,需要开展量化的研究。本研究采用职业价值观量表、积极心理资本量表、大学生就业能力量表对高校859名毕业生进行抽样问卷调查,研究发现大学生心理资本在职业价值观对就业能力的影响中起部分中介作用。研究提示要重点培养大学生的声望地位价值感以塑造大学生的职业价值,培养大学生的抗逆能力和韧性以提升心理资本水平,培养职业自我意识以提升大学生的就业能力。研究建议使大学生为受到社会尊敬而努力学习,通过领导力培养与心理健康教育增强抗逆能力,通过实践活动和复盘不断进行自我定向,最终实现就业质量提升。