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董淑佳 《语数外学习(高中版)》2012,(7):15-15
众所周知,高中英语教学的目的是培养学生在日常生活中,对所学的语言进行运用的能力。随着新课标的实施,对高中英语的教学提出了更高的要求。本文以论述目前英语教学中存在的弊端为基础,从营造良好的课堂学习氛围;在课堂教学中发挥学生的主体作用的原则;在课堂教学中发挥学生合作学习原则等三个方面对如何提高高中英语课堂教学质量进行了探讨。 相似文献
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