抖音短视频营销推广策略探析

短视频已成为新媒体时代信息传播的重要载体.探讨沉浸式用户体验与短视频平台个性化推荐.结合抖音案例,从个性化推荐,提高用户忠诚度,创新营销方式等方面提出营销推广策略,为短视频企业打造核心能力提供参考.     

研究儿童 研究自身——“有趣的影子”系列活动感悟

“有趣的影子”系列活动是我们在开展“做中学”科学教育实验中,及时抓住幼儿户外活动时的发现而生发的。通过这一活动的开展,我们强烈地感受到幼儿园的科学活动应真正实现从观念到行为的转变,有效地开展以幼儿为主体的研究。 1.要研究儿童的现状。很多时候,我们的教师对孩子不了解,导致活动时发生这样那样的问题,不能有效地促进儿童的发展。“做中学”强调重视课题导入前幼儿的原有经验与想法,但教     

小班科学活动:玩一玩 猜一猜

1．能运用多种感官感知沙子、石子、树叶的不同特征，会用耳朵辨别三种材料发出的不同声音。 2．关注身边的自然物，有探索的兴趣。     

有趣的影子（大班）（上）

《有趣的影子》是在大班进行的“做中学”系列教学活动，含有五个集体教学活动和若干个渗透性教学活动：     

“做中学”与幼儿的发展

我们用“做中学”的理念、原则,设计、组织科学教育活动,虽然只有短短两年多的时间,但有效地促进了幼儿的发展。一、萌发幼儿学习科学的浓厚兴趣一是科学活动成了幼儿最为喜欢的活动之一。相对其他活动,我班幼儿更喜欢科学活动。有的科学实验、探索活动需要较长时间,但孩子们从不厌倦。瞧,利用松紧带制作旋转飞机的活动已整整进行了45分钟,但没有一个孩子愿意结束活动。尽管教师一再要求他们把材料收起来,下次再研究,但仍有一部分孩子舍不得放手。牛牛说:“老师,让我做完好吗?我今天不玩游戏。”说:“老师,我今天也不玩娃娃家,我想让飞…     

有趣的影子(大班)(上)

《有趣的影子》是在大班进行的“做中学”系列教学活动 ,含有五个集体教学活动和若干个渗透性教学活动 :活动一 :我和影子捉迷藏活动二 :我和我的影子活动三 :赶不走的影子活动四 :会变的蝴蝶活动五 :娃娃的影子在哪里延伸活动一 :大影子和小影子延伸活动二 :美丽的影子活动一 :我和影子捉迷藏目的 :初步感知影子与光的关系 ,发现有光的地方才有影子。材料及准备 :1 了解原有经验 ,让幼儿画出自己知道的影子 (见图 )。2 选择有阳光的日子 ,一间暗房 ,灯。过程 :1 在暗房玩和影子捉迷藏的游戏。师 :你们见过影子吗 ?在哪里见过 ?幼 :见过。操…     

“做中学”与幼儿的发展

我们用“做中学”的理念、原则，设计、组织科学教育活动，虽然只有短短两年多的时间，但有效地促进了幼儿的发展。     

亲历过程的魅力

去年,我参加了一次由法国专家执教的科学教育培训。其中,“观察芸豆”给我留下了极为深刻的印象。法国教师提供了三种芸豆:干芸豆、用水泡过两天的芸豆、已发芽的芸豆,让我们仔细观察三种芸豆是什么样的,有什么不同,再猜测一下它们的内部结构。当我研究那颗发芽的芸豆时,我很震撼,因为我从未掰开过发芽的豆子,实在不知其内部结构。当我看到那个豆瓣里长出的芽芽时,我想当然地认为它最终会延伸到外面长成叶子。虽然法国专家没有告诉我们答案,但现场激烈的研讨气氛促使我对种子发芽的问题有了更多的思考。小芽芽最后到底会变成什么?以前我也曾…     

中西方课堂文化差异及其对口语教学方法的影响

本文阐述了中国传统的口语教学方法,并探讨了中西方课堂文化的差异对英语口语教学方法产生的影响。     

《玩一玩猜一猜》科学活动的设计分析

《纲要》强调科学领域的教育内容应从身边取材。的确,孩子生活的环境中有许多俯拾即是的自然物,但这些往往不一定引起孩子的关注,也常常被教师所忽视。但恰恰就是这些取材简便的自然物,如沙子、石子、小树叶等,是我们开展幼儿园科学教育的宝贵课程资源。教师的任务就是关注、挖掘身边的自然物、自然现象,为我所用,为儿童享用,并以此引发孩子的求知欲望和探索兴趣。