如何真正实现信息技术与学科课程整合

随着科技的迅速发展,多媒体和网络技术已经进入各行各业。将信息技术整合于学科课程教学中,对教学工作起到辅助作用。但课堂中信息技术与课程的事例还存在为了整合而整合、实际操作中有错误等一系列问题。如何才能从根本上解决信息技术与课程整合中存在的问题,真正让信息技术与课程实现深层次整合、彻底改变传统教育方式呢?要实现信息技术与课程的完美整合,就要努力做好教学环境、教学方式、教学结构3个方面的工作。     

对高中信息技术新课程改革的几点体会

新课程改革已实施一年，通过不断地学习与实践，我对新课程的理念有了更多的体会和感受。现总结如下： 一、存在的问题 1．对教材的认识。第一，“多”——教学内容，知识技能的目标要求繁多．要在有限的课堂时间内——落实。可能会有困难，即使落实了，也很难达到预想的效果。第二，“杂”——课程内容繁杂，不能面面俱到，大多浅尝辄止，重点...     

802．1x在学生公寓网络中的应用

文章从802．1x的基础知识入手,结合实际工作环境,提出针对高校学生公寓现存问题的解决办法和取得的效果。现在,越来越多的高校网络设计人员都意识到802．1x非常适合作为快速以太网的认证接入方式,其独有的认证方式,结合具体的实施策略可以收到非常好的效果。     

课堂预设真的不简单——例谈高中政治课教学情境及问题的预设

课堂是充满矛盾的,其中预设与生成就是一个永恒的主题,精彩的生成离不开精心的预设,但是有的教师片面追求生成,忽视预设,最终影响了教学的生成。本文结合高二＂世界是普遍联系的＂（A老师）和高一＂影响价     

高校信息化管理系统中Oracle数据库的备份策略——以北京理工大学珠海学院为例

数据库的广泛应用,其数据备份越来越重要．文章基于Oracle数据库的三种备份与恢复方式,分析了它们的使用特性;并以我校信息化管理系统数据库为例,结合高校的业务应用环境,阐述了Oracle数据库备份策略的设计及其自动实现过程．     

802．1x在学生公寓网络中的应用

文章从802．1x的基础知识入手,结合实际工作环境,提出针对高校学生公寓现存问题的解决办法和取得的效果。现在,越来越多的高校网络设计人员都意识到802．1x非常适合作为快速以太网的认证接入方式,其独有的认证方式,结合具体的实施策略可以收到非常好的效果。     

高速缓存设备应用及其性能分析

高速缓存设备(Cache)可以缓存互联网资源,缩短用户对内容的访问距离,将互联网内容本地化,大大提升用户用网体验,因而逐渐成为网络应用热点. 校园网用户的与日俱增,校园网面临的压力越来越大.体现为带宽曰趋紧张,尤其B丁、P2P下载、在线视频、音乐、网络游戏等网络应用占用大量带宽,严重影响教学、科研、办公活动,导致用户用网体验下降.     

“90后”大学生思想特点及思想政治教育对策探析

"90后"大学生进入大学校园,给高校思想政治工作带来了挑战,为探索新时期大学生教育的途径,本文通过对"90后"大学生思想特点的分析,提出了高校思想政治教育的应对措施。     

项目教学法在计算机教学中的应用

提高学生计算机知识水平和实际动手能力,是职业类院校计算机教学的根本任务。然而,由于职业院校学生素质相对本科一般不是很高．学生学习习惯也不如本科院校,自学和自控能力处在较低层次,学习积极性不高,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力。因此,改革现行教学方法,采用能充分调动学生积极性,发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。本文就我在计算机教学中应用项目教学法谈谈自己的一点认识。