巧用PowerPoint制作高中化学多媒体课件

高中化学课程非常抽象,学生理解非常费力。教师纷纷尝试使用多媒体教学来使化学课程由抽象变得具体,由复杂变得简单。多媒体教学确实能够把微观的世界变得宏观,让学生能够清晰地观察到事物的构成及转化,从现象进行分析探究,进而了解事物的本质。PowerPoint演示文稿制作软件深受教师的欢迎,因为它能方便地插入各种媒体信息。但是对于理科教师,尤其是化学教师而言,那些复杂的分子式、化学反应式让教师头疼,编辑这些内容要花费大量的时间,而教学中又经常用到不能避开,因此说,图形、分子式、化学反应式的编制是     

表层结构和深层结构理论在电力翻译中的应用

针对国内一些学者片面认为是乔姆斯基将表层结构和深层结构引入翻译领域,或是奈达的表层结构和深层结构对翻译做出贡献的现状,文章介绍了表层结构和深层结构的语言学起源和其引入翻译学的发展历史。该文以电力翻译为切入点,详细分析了该理论在电力翻译中所起到的指导作用,旨在提供一种“授人以渔”的翻译精神和翻译方法,即掌握表层结构和深层结构的转换,才能做到源语的准确翻译、信息的恰当传递。     

突破有机推断题

有机推断题是高考考查有机化学知识的主要题型,可谓“久考不衰,常考常新”,因此,我们必须熟悉有机推断题的突破策略,切实掌握这类试题的解题技巧,解题时,需要我们快速寻找突破口。有机推断题的突破口有：从物质的组成、结构方面寻找;根据特征反应（条件、试剂、现象）确定官能团类别,根据其他信息确定官能团的数目和位置;