“三个图谱”智慧课堂实践——以“法律为我们护航”为例

在推进教育数字化的今天,如何开设好智慧课堂、如何通过智慧教育培育堪当民族复兴大任的时代新人,是值得一线教师深思的问题。受龙腾院士“通过‘三个图谱’实现‘全人’培养”的启发,以“法律为我们护航”为例,通过培植“知识树”、跨界巧借力、育核心素养,打造知识、能力、素养“三个图谱”,打造智慧课堂,对实现“全人”培养作出有益探索。