体育教学模式的发展与思考

运用文献资料法、理论研究等科研方法,对体育教育模式的概念、作用、意义以及相关研究价值等内容进行论述,阐述了我国体育教育模式的发展轨迹,对我国体育教学模式的改革提出了思考,旨在整体性地探索与研究体育教学模式的发展。     

阜宁县城健身场馆现状的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对阜宁县城部分健身俱乐部的管理者、教练员与会员的基本情况,以及俱乐部的经营方式、管理现状、开放时间、健身人群、教练员的情况等进行了深入的调查研究,在调查的基础上进行分析研究,并提出了相关的建议。     

浅议在高中体育与健康教学中的人文教育

学校教育的人文价值主要体现在如何培养或完善健全学生的人格上,它所教育培养出来的学生是否全面发展,是否具备独立人格,它强调人的自由、人的尊严和个性的彻底解放,要求教育培养出来的人不单单是一个劳动者,更重要的是这个学生是否具有明确生活目标和高尚审美情趣,这样的学生要是既懂得创造又懂得享受的人.在体育与健康的教育教学中融入人文观念,强调"以人为本"的发展理念和"终身体育"的思想,是学校教育的基础,更是教育学校的根本,在体育与健康教学中要从单纯的健身与单纯的传技中解放出来,突出其人文性.