以学生为中心的澳洲课堂教学与评价

为更好地推进＂促进学习的课堂评价＂课题研究,锡山高中不仅在校内开展广泛的研讨,还将教师送往国外,让他们汲取异域教育的营养。本期,我们刊发课题组两位老师的文章,同他们一起感受澳大利亚的课堂教学和评价,了解这段经历带给他们的思考,相信也能带给我们一定的启发。