感悟蕴含于历史教学中的人格教育

历史教育要从传播历史知识、技能转移到人格世界中，将人的生命感、价值感唤醒。引导学生处理好人与自然、人与社会，人与人，人与自我的关系，使人的自然性、社会性和自主性和谐健康发展。     

少数民族地区示范性幼儿园管理的几点建议

本文主要针对目前少数民族地区示范性幼儿园管理的困境提出了几点建议,旨在进一步提升幼儿园的办学质量,促进少数民族的基础教育事业的发展。     

中师语文教师素质管见

应试教育转变为素质教育是当今教育改革的重大举措,抓素质教育,首先必须从提高教师的索质开始,如果没有一支高素质的教师队伍,没有高素质的教师,那么素质教育也只是一句空话。 中师担负着培养合格的小学教师的重任,作为中师语文教师,我以为中师语文教师的素质表现在具有高度的责任感,较强的业务水平和高尚的师德情操。 高度的责任感 中师语文教师素质首先表现在高度的责任感。高度的责任感体现在政治上思想上要与江泽民为核心的党中央保持一致,要以邓小平理论为依据来不断地提高自身的政治理论水;高度的责任感还体现在必须树立正确的世界观、人生观、价值观,要有为人民服务.为社会奉献的精神;高度     

新升本科院校选修课现状调查与对策研究——以铜仁学院为例

选修课对于拓展学生视野、提高学生素养、培养学生能力具有重要意义。如何提高选修课教学质量是所有新升本科院校共同面临的新课题。在以铜仁学院为例进行的调查中,学生对选修课教师的授课总体上是认可的,但也发现选修课的教学效果并不尽如人意。通过对影响选修课教学质量因素进行分析,对新升本科院校提高选修课教学质量提出建议与对策。     

论苗汉双语教学对苗族儿童社会化发展的影响

阐述苗族语言文字运用及发展状况,分析苗汉双语教学现状,讨论苗汉双语教学对苗族儿童社会化的影响。     

谈高鹗对《红楼梦》的续作及后人对它的评论

章认为：一、120回《红楼梦》前后是一致的；二、高鹗的补作不容否定；三、后人要再补作取代高鹗是徒劳的。     

“计算机应用基础”网络统考教学刍议

计算机应用基础是高校网络教育学员专升本的统考课程之一,统考通过与否直接关系到学员能否如期毕业。笔者通过统考辅导过程中学员的表现对学员现状进行了分析,并对近一年来的教学辅导工作做了总结,在统计对比历次统考通过率之后,提出下一步教学辅导工作改进方案。     

高考数学能力型问题探究

随着素质教育的不断深入,近几年来,高考数学命题由过去的考查知识的掌握程度及知识的覆盖面为主逐步转化为以考查学生的知识迁移能力和学生的思维品质及内在的潜能.考查的重点由过去的重知识的覆盖面,重解题的技巧逐步过渡到重学习新知识的能力,包括收集和处理信息的能力,探究数学问题的能力,应用数学知识解决实际问题的能力及数学创新能力等.高考命题的方式也由过去的以知识立意转向以能力立意.过去的命题方式是先设定好知识点,再根据知识点来选择试题.近年来高考命题越来越多的采取了首先定好能力目标,再根据能力目标要求设置题目,这种命题方式的改变对数学的教学将产生深远的影响.     

活化语文课堂培养想像能力

有人曾预言:谁掌握了21世纪的创新教育,谁就会赢得21世纪竞争的主动权,这是很有道理的。学习的最终目的是学会创造。人类天赋能超越万物,是因为人类有了创造力,于是万物皆为人所用,人被称为“万物灵”。过去我们向土地要财富,现在是向大脑要财富,大脑怎样才能产生财富?这主要是源于人的创新能力。为了培养创新型人才,教师必须树立人人具有创新能力的观念。正如陶行知先生所言:“人人是创新之人”。我们无法预料我们的课堂里是否坐着将来蜚声中外的天才,我们的学生也未必创造出惊世骇俗的成就,但作为教师理应善待每位学生,重视发自学生身上哪…