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中国儒家教育哲学是中国传统教育哲学中的一部分,"是在中国历史上形成的,经过不断创造和改革并变化了的形式存在于现代教育之中的教育哲学观念和思考教育问题的方式"。[1]儒家教  相似文献   
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中国儒家教育哲学是中国传统教育哲学中的一部分,“是在中国历史上形成的,经过不断创造和改革并变化了的形式存在于现代教育之中的教育哲学观念和思考教育问题的方式”。儒家教育哲学有着非常丰富的思想智慧,它的某些思想与方法,能给我们今天的语文教育带来很大的启发与影响。  相似文献   
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小城日记     
小城指的是我正在支教的一个小县城,名凌云。它位于广西壮族自治区百色市的北部,是一个国家级的贫困县。小城很小,整个县城约有十五六万的人口,而县城城区里也才不过两三万人,主要的物产是茶叶与八角。相较其他城镇而言,小城凌云虽小,虽穷,虽有些落后,但却也带给了我这外地来客很多别样的感受与快乐。  相似文献   
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在新课程改革中,学校开展民族传统体育活动,必须要认识其重要性,选择适合该校和该地区实际情况的民族体育项目,加以适量地改革创新。  相似文献   
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