《淮阴侯列传》中的“春秋笔法”

所谓“春秋笔法”,按晋人杜预《春秋左传序》中的诠释,是“一字褒贬,数句成言”;按现在的说法,是指作者的内在倾向性通过“曲笔”手段来暗示传达。     

互联网时代的K12与U6教育探索

本文提出了K12、U6及D8教育的概念,分析了当前K12教育现状及发展趋势,着重对互联网时代的在线教育模式深入剖析,指出对K12教育指挥棒的担忧;进一步对比分析U6与K12教育,比较在线教育与校园教育的优短互补,着眼于未来工匠人才培养,提出以全面人格培养、终身学习、知情意合一的教育理念,为实现"大国筑梦"的中国制造2025而努力。     

高考实用性文本与议论文写作的关联

<正>近年来,高考作文常涉及应用文写作,也就是实用性文本写作的考查,这一命题趋势也引起越来越多的关注。实用性文本的写作指的是基于一定的语言情境,面向特定的对象的有一定任务导向的写作。2017版《普通高中语文课程标准》对实用性写作做了顶层设计,在核心素养"语言建构与运用"的表述中提出:要发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力的相关要求,在课程内容"学习任务群7:实用性文本阅读与表达"一节的学习目标与内容中,也对实用性文本的写作做了详细安排。虽然应用文和议论文是两个不同范畴     

新中国中学语文教材嬗变之管窥

中国．太平洋西岸这个古老的国度．拥有世界各大远古文明中唯一绵延不断的文化传承．铸就了人类文明史上的亘古奇迹。这种奇迹,是与中国重视教育、重视书籍及其教材功用等特点分不开的。中国历朝历代无不重视教材的编写．宋、明、清各朝代都有帝王直接关注语文教材的历史现象。