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蒋红芳 《学生之友(初中版)》2011,(4):1-1
有人说：班主任是世界上最小的主任,也是最忙最累的主任。在班主任工作中,我感受颇深,有几分劳累。几分收荻,我咀嚼过失败的苦涩．也尝过成功的甘甜。经过一次次心灵的历程,我认为做班主任是充实的,是快乐的。 相似文献
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蒋红芳 《学生之友(初中版)》2011,(2)
有人说:班主任是世界上最小的主任,也是最忙最累的主任。在班主任工作中,我感受颇深,有几分劳累,几分收获,我咀嚼过失败的苦涩,也尝过成功的甘甜。经过一次次心灵的历程,我认为做班主任是充实的,是快乐的。作为班主任我最倡导学生要有阳光的心态,阳光地面对学习、阳光地面对烦恼、阳光地面对挫折 相似文献
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陶行知理论即“生活教育理论”,它的内涵在于是“给生活以教育,用生活来教育”,把学校的一切延伸到社会。本文通过具体案例来探讨陶行知理论在教学中的运用,引导师生进一步学习陶行知理论,切实提高中学教学质量。 相似文献
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蒋红芳 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
数学教育家波利亚说过,学习任何知识的最佳途径,都是由学生自己去发现、探索、研究,因为这样理解更深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系.在新一轮的课改中,笔者觉得收获最大的是学会了注重学生的自主学习与注重开放式教学,通过和学生之间的无数次思维的碰撞让我在教学中深刻地体会到:现在数学教育不仅要让学生"学会",即掌握知识;而且还要让学生"会学",即掌握思想方法.发展思维,形成能力. 相似文献
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2012年省初中数学课堂教学评比共有11位优秀教师参加,他们从数与代数(认识不等式)、统计概率(抽样)、几何图形(矩形1)展示了三组不同课题的教学.教学中从情境创设到学生合作探究再到启发学生对新知的应用及回归数学本质与内涵的概括,再到特色小结,无不体现参评教师的技巧娴熟、设计精心、理念先进.这11节评比观摩课真可谓精 相似文献
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