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<正>在综合素质教育和科技强国战略背景下,育英学校以学生的科学素养提升为着力点,开发实施“思与索”课程,统合课程目标,创新评价机制,以学生为主体分层次落实课程,为学生个体在科学层面的志趣发展提供了新的力量。培养学生的科学素养,从小涵养科学家潜质,是教育工作者的重要责任,是学校高质量发展的关键。 相似文献
3.
在聋班数学教学过程中,立足于学生已经积累的生活经验和知识背景,将现实生活融入到数学课堂,促进聋班数学教学向着"从生活中来,到生活中去"的方向发展,利用生活资源,将数学课堂打造成为生活课堂。 相似文献
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浅野 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(2)
<正> 适应社会需要,增强办学灵活性,同济大学今年开始全面修订教学计划,实行“按系招生、分类培养、淡化专业、按需定向”的培养原则,在本科教育的改革中落实主动适应社会主义建设的要求。该校认为,高教事业的发展要有超前意识,培养学生要适应社会需要,办学要有灵活性。其具体做法是:从今年开始,逐步将按专业招生改变为按系招生;低年级教学计划按“类”统起来,尽可能统一课型,强调同类专业间的通用性,高年级则确定专业基本主干课程,拓宽专业面;逐步放宽转专业、转系的限制,尤其是同一类专业的互转;增加学生选课的自由度。(摘自《中国教育报》) 相似文献
7.
作为练习形式之一的背誦,对于現阶段的外語教学来說,是很值得提倡的。下面我想就这一問題談談个人的意見,和大家一起商討。背誦在外语教学中的作用不論是在本族語,还是在外国語的教学中,背誦这一方法历来为各国語文教学法家所重視。我国傳統的語文教学就很重視背誦,并把它作为学习語文的主要方法。英国的外語教学专家帕默(H·E·Palmer)曾认为背誦是語言学习的基础,只有熟記最基本的語言材料后,才能随心所欲地使用語言。苏联的著名教学法家B·M·齐斯嘉柯夫在《非俄罗 相似文献
8.
江山野 《课程.教材.教法》1995,(3)
英国实施“国家课程”和新考试制度中出现的问题中央教科所江山野英国《198年教育改革法》通过以后,“国家课程”和新考试制度的实施情况如何,是一个很值得关注的问题。1989年,我们在对英国学校的课程设置和课程改革进行专题考察之后就指出:《19年教育改革法... 相似文献
9.
洛尘蝶野 《少年作文辅导(中学版)》2011,(5):12-17
编辑推荐:这是一个天然呆与小透明的爱情童话故事。这是一个连文章标题都不写,也不署名,最后让我挂在QQ签名上找了一个礼拜,才找到的天然呆作者写的一篇超萌甜文。 相似文献
10.
杨蒙山 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(3):92-93
人类已进入了一个高速发展的全球化的网络时代,“网络化”已成为经济、文化与人际交往等社会生活的主要发展趋势和时代特征.然而,信息网络在给人类带来方便的同时,也带来了政治、法律、伦理道德失范等社会问题,传统道德受到严峻的挑战.为把青少年培养成文明的网络主体,必须建立网络道德规范、加强网络立法、提高青少年的网络自律能力、加强网上德育工作. 相似文献