知足、知乐、知心——多给农村教师一点满足

农村小学教师编制紧,一般情况下每个教师实行包班制,一周20多节课,承担语数两门课程外,还要担任几门小学科(现代科技、社会、品德课)。为了适应新形势需要,既要参加新课程业务之类的培训和继续教育,还要随时投入教育教学改革中,所承受的工作压力和心理压力常人难以想像。在这种情况下,山东省莱州市三山岛街道过西小学校长蔡京连的体会是:校长不仅要以敏锐的眼光关注教师面临的困难,更重要的是如何引导教师能在繁重的工作中体验到付出的快乐,多给教师一点满足。     

让“诚德”融于生活

日前,山东省莱州市三山岛街道过西小学开展了"诚德"教育活动。诚德宣誓。全校队员集合在国旗下,举起紧握的右手庄严宣誓,铿锵有力的誓言在校园里回荡,撞击着每名队员的心灵。追德感悟。"追德"是让队员们在街头、集市、杜区、公车上捕捉助人、礼让、诚信、道歉等上镜案例;从故事书、电视剧里寻找主人翁行善好施、舍己为人、相互扶持等奉     

时代呼唤经营型校长

在市场经济飞速发展、知识经济不断升温、信息时代全面推开的今天,人才的培养成为社会关注的焦点。人才的竞争日趋激烈,人才的标准不断提升。在这重大的变革下,校长位居关系到学校立足与发展的至关重要的前沿位置,仅用丰富经验下的常规管理模式难以实现人才目标的培养,所以我们应换个角度看待新形势下校长这个位置,争取做一名合格的经营者。     

谈课堂教学过渡的五种方法

“过渡”是课堂教学过程中,为使教学环节之间有机结合,所采取的一种教学措施,设计的质量如何,将直接影响到学生的学习情绪和教学效果。下面简介课堂教学“过渡”的五种方法,供参考。