基于IPA法的民居类世界遗产地游客满意度评价——以福建永定土楼为例

近年我国民居类世界遗产地旅游获得快速发展。以典型民居类世界遗产地福建永定土楼为例,从游客满意的视角出发,构建土楼游客满意度评价指标体系,采用IPA法与问卷调查法,评价福建永定土楼游客满意度。结果表明：①游客认为影响土楼旅游满意度的各要素与指标均具有较高的重要性,其中以旅游资源特色、旅游交通状况、旅游安全与环境质量最重要;②IPA指数分析表明,要素层与指标层的满意度均低于重要性,其中87.5%的要素层因素的满意度与重要性存在3.15%～35.48%的差距,而93.10%的指标层因素的满意度与重要性存在1.11%～56.38%的差距;依据IPA指数测评标准,对要素层和指标层中的各因素进行评价;③针对IPA指数与象限分析结果,提出各象限的提升策略。研究成果可为福建土楼旅游开发提供科学的理论指导与实践借鉴,有助于民居类世界遗产地的科学保护与旅游可持续发展。     

福州市闽侯县大学城及周边地区旅游资源评价与开发对策

通过对福州市阖侯县大学城及周边地区旅游资源进行评价,阐明该地区的旅游资源特色,指出该地区旅游资源开发存在的问题,并提出该地区今后进行旅游资源开发的对策.     

浅析我国女大学生职业生涯规划发展对策

针对就业形势日益严峻,女大学生就业难的问题,以女大学生为研究对象,分析制约我国女大学生职业生涯规划发展的因素,并以福州大学城高校为例,探析我国女大学生职业生涯规划的发展对策。     

让历史与社会课多一些生活味

新课程改革的一个核心理念就是教学生活化。初中历史与社会课要打破传统的注重知识体系完整性的教学结构,并以学生的生活主线来编写教材。教育家陶行知先生指出:     

大学生婚恋观的变迁及对策

恋爱、婚姻不仅是人生大事,而且也是社会和谐与稳定的重要因素。分析改革开放以来我国大学生婚恋观的变迁,可以得出的结论：一是从总体来说,当代大学生的婚恋观是健康的,是与社会发展相适应的：二是部分大学生的恋爱观也存在一些问题,并由此引发社会的质疑。针对大学生婚恋观的变迁,可以采取的措施;一是在思想品德课中增加婚恋观教学,引导大学生树立正确的婚恋观：二是加强计生服务,引导大学生树立正确的婚恋观。