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1
1.
弄堂的记忆
蔡盈盈
《中学生电脑》
2009,(1):16-16
“你背向车站牌,就会看见一棵大榕树,榕树边有条路,你一直沿着路走过来就可以了。”我挂掉电话,背向车站牌,看见了那棵榕树和那条小路……
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2.
初探高中语文整本书阅读教学方法
蔡盈盈
《教育》
2022,(12):31-32
在高中语文阅读教学期间,整本书阅读教学能为学生带去相对完整的阅读思绪,还能够帮助学生构建思维模式,为学生带去深刻且完整的阅读体验,进而激发学生整本书阅读的兴趣,为其形成良好的阅读习惯奠定基础.所以,教师应设置整本书阅读的相关教学方法,将激发高中生的阅读兴趣作为教学出发点,制定阅读问题;以身作则,为学生创造愉悦的阅读氛围...
相似文献
3.
赚钱不容易
蔡盈盈
《小学教学研究》
2014,(18):57-58
<正>星期五放学前,潘老师神秘地对我们说:"这个周末,请同学们完成一项任务——赚钱。"赚钱?安静的教室里顿时沸腾了起来。我两眼发光,心想:赚钱,谁没兴趣呀?我一定要好好地完成这个任务,赚一笔自己的钱!回到家,我就播报了这条新闻,并动员家人积极出谋划策。经过一番讨论,我们制定了几个方案:1.做钟点工。2.卖报纸。3.卖废品。4.与郭宇涵和袁澜文合伙去卖饰品。经过一番思考和选择,第四个方案中标。
相似文献
4.
关于高职院校计算机基础教学改革的探讨
蔡盈盈
荀珂
《科教文汇》
2010,(30):169-169,203
高职计算机基础教学改革主要针对实际教学中存在的问题进行分析和探讨,并结合教学实际,提出改革措施和建议,以提高学生的计算机基础实际应用能力。
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