现代教育科学研究的数学基础及其特点

从教育系统科学，教育科学研究方法以及教育管理等方面阐述了现代教育科学研究所涉及的数学基础及其特点．     

对文科专业开设高等数学课程的思考

对文科专业开设高等数学课程的思考□张国楚／蔡秉衡／刘新平近几年来，我国的高等文科教育在专业设置、课程建设、教学内容和方法等方面进行了一些探索和改革，但仍不能适应社会主义现代化建设的需要，因此，按适当比例增开理科课程，提高文科学生的科学文化素养，是深入...     

汉中在三国时期的历史地位(代前言)

汉中据汉水上游，北临秦岭、南界巴山，他当南北交接地带。前人曾做过这样的描述：“前控六路之师，后据西蜀之粟，左通荆襄之财，右出秦陇之马。”自古以来就是兵家必争之地。在三国时期，汉中之得失关系到秦陵、巴蜀之安危，战略地位尤显其重要，因而引起了当时具有远见卓识的政治家、军事家的普遍重视。诸葛亮在《隆中对》中就向刘备提出了“跨有荆、益”，两路出兵，夺取中原的方略，对汉中的形势也做了详尽的分析。鲁肃、周瑜、曹操等也都看出了汉中在战略上的重要意义。因此，在赤壁之战后，汉中就成了曹、孙、刘三家共同关注的焦点，…     

面对21世纪我国高等师范教育若干问题的思考

人类即将跨入21世纪，在这继往开来的历史时刻，摆在我国高等师范教育面前的一项重要任务是，如何在全面审视我国高师教育发展取得的成果、存在的问题的基础上，准确、科学地把握未来社会和基础教育发展的趋势，迎接21世纪对高师教育的挑战。在这世纪之交，依据社会变革和基础教育发展可预见的未来，我们想就21世纪我国高师教育发展的若干问题谈几点拙见，以求教于大家。一高等师范教育必须办成一流教育师范教育是教育事业的工作母机，是“群学之基”，是教育事业始终充满活力和生机的源泉所在。没有一流的师范教育，就不会有一流的基础教育…