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1.
当前,阳光工程培训总体已进入一个新的阶段。要正确判断新形势、分析新问题,探索培训的新模式。本文提出,阳光工程的新模式是:培训—就业—增收—幸福,可简称为幸福模式。要围绕新模式,有针对性地开展培训并提高管理水平。  相似文献   
2.
SYB是国际劳工组织开发的"创办和改善你的企业"(Startand Im prove YourBusiness.简称SIYB)系列培训项目的一部分,自2004年起在全国推广。据培训人员跟踪服务调查资料显示,SIYB系列培训取得了较好的社会效益。但项目在实施的过程中,也存在着师资队伍实践操作能力不强及培训对象、教学条件局限性等问题。本文就师资、受训者、教学条件及培训后等方面的问题,通过跟踪调查、回访等方式进行探索性的研究。  相似文献   
3.
根据我省、我市农村学校体育工作开展情况,结合《体育与健康》新课程改革进行调研及现状分析和解决途径,以确保农村学校体育工作的开展。  相似文献   
4.
快乐最重要     
我女儿现在3周岁半多。点数可以数到100了。汉字也认识不少,每天都饶有兴趣地念小学课本。我不知道孩子算不算超常,但是反正她是很快乐地在学习。在她只有八、九个月大的时候,我发现她对数字、汉字、英语字母都比较感兴趣,而且记忆力很好,教过几遍她就能记住。稍微大一点,小区里贴的通知、通告什么的,她都要冲过去瞅瞅,看到认识的字,很高兴地跟我说:“这个字宝宝认识的!”小区里房子多,她经常看房子上的幢数,数了又数的,也不嫌烦……尽管别人都说我家宝宝很聪明,但是我对她并没有特别高的期望,也没有给她压力,因为我们都觉得快乐的童年是什…  相似文献   
5.
构建“双证课程体系” 改革高职教育培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国市场经济的发展,以及受全球金融危机的影响,大学毕业生就业问题日益成为严峻的社会问题。尽管各级政府积极应对,采取各种政策措施,不断满足大学毕业生的就业需求,但由于受体制改革、社会发展、技术进步等综合因素的影响,单方面从大学毕业终端环节来解决就业问题只能起到部分作用。我们提出以学校为载体,以职业为导向,以培养技能型人才为目标,构建"双证课程体系"的人才培养模式是解决大学毕业生就业、解决企业对人才需求的有效途径。  相似文献   
6.
关于内蒙古职业院校服务“雨露计划”的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
“雨露计划”的全面实施,标志着我国的扶贫开发工作由以自然资源开发为主阶段,发展到自然资源开发与人力资源开发并举的新阶段。职业教育是社会参与“雨露计划”职业技能培训的主要力量之一。本文就高职教育(包括中职教育)如何服务“雨露计划”,保障其顺利实施和可持续发展等问题提出遵循“雨露计划”基本原则,突出重点,分类实施;按照“雨露计划”培训要求。抓好培训基地内涵建设;注重解决培训中的实际问题,积极探索行之有效的培训模式。  相似文献   
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