寓德于美的活动中

为了增添校容环境美化,点缀校园绿化,培养师生爱美、审美情操,陶冶身心健康,广州市第34中学于12月1O日—17日举行第三届艺术节活动。这届艺术节计有书法、绘画、工艺制作、艺术描花、制图、花卉、盘景、歌咏、艺术造型、舞蹈、相声、话     

情感在教育中的效应

情感是人们对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验.是人们对客观事物的反映形式.它是在人的实践活动中产生,又反作用于人的实践活动.所以,在学校的教育工作中,很好地研究、运用情感心理对教育中的效应,在增强教育效果上具有十分重要的作用.一、情感在教育中的一般功能1、感染的功能 以情动情,叫做情感的感染性.教育过程中,在一定条件下,教师的情感可以感染学生,使之产生同样的情感.情感的感染性最明显的表现之一,就是情感共鸣.教师的感情能够感染学生,乃至转化为学生的心理动力,影响学生品德的形成和个性发展的方向.