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《语文课程标准》指出：要重视情感、态度、价值观的正确导向,尊重学生在学习过程中的独特体验。因此,注重情感体验,进行探究性学习是语文教学的灵魂。教师依据教学目标和学生的心理特征,创设特定的情景,可以使学生触景生情,在情感共振中获得情感体验。 相似文献
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时下的中国教育呼唤着创新型人才的培养,而语文素养的综合培养是将创新型人才培养落到实处的重中之重。语文学科是一门富有创新内涵的学科。所以,以创新教育为核心,以培养学生的综合素养为重点,应该是创新时代赋予每一位语文教师的基本任务。学生语文素养的综合培养,具体到语文课堂教学上,就是要注重激发学生丰富的情感, 相似文献
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