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薛传谷 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(1):108-112
阐述如何在VB教学过程中抓住学生在学习上的"错误"并加以巧妙地利用,以达到促进学生情感发展、思维发展、能力发展的目的. 相似文献
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薛传谷 《佳木斯职业学院学报》2024,(3):163-165
程序设计语言课程是许多中职学校开设的必修课程,为了帮助学生克服困难,培养学生对程序设计语言的学习兴趣,提高教学效果,促进产学教融合,在教学实践中以学生为中心,采取多途径多方法探索设计教学项目实例,用于开展教学和指导学生实践,培养学生学科核心素养,推动学生能力发展。 相似文献
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