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在阅读教学中,有些教师在拓展阅读时存在偏离文本、走马观花、流于形式等毛病。本文提出以文本为载体,深挖教材内容,找准拓展时机,引领学生对文本内容进行拓展,进而全面提升学生的语文素养。 相似文献
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新课程改革的目标是体现时代要求,要使学生具有初步的创新精神和实践能力,具有适应终身学习的基础知识、基本技能及方法,那么在新课程理念下如何培养学生的创新精神和实践能力呢?一、改变陈旧的课程理念,增强教师的创新意识,培养学习的创新思维。旧的教学思想、教学模式大多是重知识积累,轻能力培养,重照文理解,逻辑推理,轻质疑求新,发散求异,重概念内涵,轻形象直观,这样极大地阻碍了学生的创新思维,抑制了学生的创新激情。因此改革陈旧的课程理念,增强教师的创新意识,培养学生的创新思维是势在必行,所以教师必须要有创新的敏锐的触角,牢固… 相似文献
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