不同类型的孩子成功优势

1 具体有序型优势者。其最大的特点是可以预测他们的行为。当他们确切地知道自己被期望做什么时他们才能做得最好。具体有序的天性使他们成为实用型和实践型 ,保持组织性 ,关心给他们制定的标准和事情的始末。实在的奖励比不实在的奖励更能激发他们。一项任务最初给予他们时 ,需要清晰、具体的指示 ,最好是书面指示。最好的激励是让他们看到一个完成的样品得到了最高的分数。　　 2 抽象有序型优势者。其优势有助于这些孩子在几乎做每一件事时尽可能地做到透彻和深思熟虑。他们通常更愿意自由地支配时间 ,即使这意味着要受到惩罚。他们不需…     

美国教育的危机

美国的教育危机是全国社会危机的一部分,当然它也有自己的特点。过去二十五年里两个主要的社会运动使教育的问题暴露得更加明显了。首先是节育运动。节育减少了儿童的数量,改变了社会上不同年龄人口的比例。教育机构正在变得越来越小。这影响了教师的热情并使管理者陷于困境。学校人数的下降导致了他们另谋职业。这种事业越干越小的现象似乎是违反美国利益的活动。     

浅谈21世纪的中国基础外语教学

李岚清副总理在 1996年 6月 2 8日关于外语教学的座谈会上指出 :“我国由于英语等外语普及不够 ,影响了对外交往的规模和效率 ,也吃了不少亏 ,对我国许多优秀文化和科技成果对外交流合作也受到很大制约 ,特别是在一些经济发展比较后进的地区甚至制约了对外开放的进程。因此 ,从某种意义上可以说 ,普及外语和培养外语人才 ,改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题 ,而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济和社会发展的重大问题。”根据李岚清同志的指示和 2 1世纪对外语人才的需求 ,我们必须在教学中采取相应…     

义务教育初中英语教材的三个主要转变

义务教育初中英语教材的三个主要转变山西省教委教研室薛成英一、关于教学主体的转变在教学的具体过程中，究竟是以教师的活动为主，还是以学生的活动为主，我国教育学界提出了“教学中教师是主导，学生是主体”的新观点。但是，怎样才能保证在教师主导作用的前提下，具体...