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1.
<正>目前我国中小学教学普遍面临着一个共同的问题,那就是"教师很辛苦,学生很痛苦"。如何提高教学效率?这是教师群讨论频率最高也最热烈的问题。  相似文献   
2.
结合实例说明,“问题导学”教学模式下学生和教师的转变:学生的学习兴趣增强,更愿意探索研究,合作学习,展示交流,在这个过程中真正理解数学的本质,爱上数学学习,并取得全面的发展;教师的教由于其基点的改变,也变得更有挑战性,更有针对性,真正实现了教学相长.  相似文献   
3.
小学英语教学是为了有效增加小学生词汇量,加强学生对外语学习的语感,是小学生学习英语语言和感受英语语言的重要途径。在小学英语教学阶段阅读教学主要是为了加强学生学习英语的兴趣,针对小学生的心理特点与学习程度,划分学习的阶段,开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练的教学方法。  相似文献   
4.
如何记单词     
薛玉娟 《新疆教育》2013,(8):115-116
Without grammar,little can be conveyed;Without vocabulary, nothing can be conveyed.这是美国教育家David Wilkins的一句名言,意在说明“—个人不懂语法就不能表达很多东西,若不懂词汇就不能表达任何东西”。可见,只有掌握大量的词汇,才能有好的交际效果。  相似文献   
5.
结合实例说明,"问题导学"教学模式下学生和教师的转变:学生的学习兴趣增强,更愿意探索研究,合作学习,展示交流,在这个过程中真正理解数学的本质,爱上数学学习,并取得全面的发展;教师的教由于其基点的改变,也变得更有挑战性,更有针对性,真正实现了教学相长.  相似文献   
6.
解读了奇强在产品同质化、竞争白热化的洗涤日化市场上具有的竞争优势,提出了面对发展瓶颈进行整合营销的策略。  相似文献   
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