在道德与法治教学中培养随班就读学生积极乐观心态

由于经济水平、社会因素、家庭因素、当地的教育的专业化程度等诸多因素的影响,随班就读学生还没有受到更良好的特殊的教育。尤其在农村,这种现象更为普遍。本文从随班就读学生的现状分析,在道德与法治教学中培养随班就读学生积极乐观心态,随班就读学生,要让他参加各种社会活动,锻炼自己,提升自己。总结出了对随班就读学生的管理的经验与大家分享。     

小学语文作文教学中学生想象能力的培养

丰富的想象力是人类与社会发展的基础,小学生正处于提升想象力的重要阶段。在小学写作教学中充分发挥学生想象力,能够极大地陶冶学生情操,提升学生写作能力。小学语文教师应给学生创设一个轻松自由的写作环境,让学生的思维可以进行自由且无边际的想象,充分尊重学生的真实想法,丰富学生的精神家园,让学生的心灵在写作中飞扬,提高学生的文学素养。下面主要分析初中语文写作现状,并以此为依据提出培养学生想象力的有效策略,以期充分开发学生的想象力,提升学生的综合素养与写作水平。