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3年（90年、91年、92年）岗位培训收获很大。学习教育理论，回校付诸实践，研讨参观考察，丰富办学经验。学以致用，以学促变，增强和坚定了我们“抓全面、出特色、创名校、争一流”的信心。主要做法如下：一、树立正确教育观，提高育人自觉性通过学习《教育政策法规》、《邓小平同志论教育》、《中国教育思想史》，进一步明确在社会主义市场经济大潮中，校长必须坚持社会主义的办学方向，把德育放在首位，使教育为社会主义现代化服务，同生劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。几年来，学校把抓好领导班子，教师思想政治… 相似文献
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小学数学《两步计算的加减应用题》,是学生学习应用题的转折点,是以后学习较复杂的复合应用题的突破口。因此,在《两步计算的加减应用题》的教学中应注意: 相似文献
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“孝”曾是中国传统教育、社会教化产生的根源。正如孔子所说：“夫孝，道之本也，教之所由生也。”但是在当今，有不少家庭不是要求孩子孝敬父母，倒是对孩子娇生惯养，百依百顺；有不少学校，孝敬父母的教育未被纳人到育人的工作中。事实上，独生子女不孝敬父母所致的诸多问题正日益显现，教育学生孝敬父母，弘扬中华民族传统美德，已成为摆在我们面前的重要课题。 为增强教育的针对性，我校制定出小学生孝敬父母品德量化测查评价标准，共１０条。这１０条标准是：①关心父母的饮食起居、身体健康，主动帮长辈做事。②听从父母的正确教导… 相似文献
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我校培养中青年教师的几点做法四川省广汉市实验小学校长薛粤孝目前，教师队伍青黄不接的现象较为严重。“断层”问题如不及时解决，必将对教育事业的发展产生不利的影响。立足本校，抓好中青年教师的培养工作，使之早日成为教学的中坚力量，是摆在我们面前的艰巨而重要的... 相似文献
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团结友爱，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明和学校品德教育的重要内容。所谓团结友爱就是为实现共同的目标，互相支持、帮助与爱护。目前，学校独生子女多，他们中一部分人在家庭受长辈的溺爱，娇生惯养，自我意识相当强，在校难与同学和睦相处，集体观念差。彼此间不信任、不谦让，时常发生摩擦、争斗，严重影响了学生的身心健康和校风、班风建设。因此，教育学生团结友爱，显得十分迫切和重要。一、学生在团结友爱方面的基本表现通过对全校１３１２名学生的调查，我们了解到：全校在团结友爱方面做得好的占２６％，一般的占５… 相似文献
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