浅析课改模式下高中英语教学中的自主、合作与探究

课堂是学生学习的主要战场,在新课程改革的大背景下,随着高中英语教学的重要性提高,英语的学习内容也日渐多样化。但是就目前英语的教学状况看,在自主、合作、探究式的英语课堂教学中仍有很多不足,很多教师难以突破应试教育的误区。高效课堂的构建,与传统教学有很大不同,高效课堂正是对"自由、合作、探究"很好的诠释,课堂上要合理地让学生预习、展示,使得学生的主体地位得到充分体现。新课改的核心理念即以人为本,强调对学生自主、合作与探究能力的培养,让学生自己寻找知识、体验知识。     

新课改下政治教学的课堂引入

课堂导入即教师采用简洁的语言或辅助动作拉开一堂课的序幕，它是课堂教学的主要环节之一，其成败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力转移到课堂上，并使学生处于积极状态，是上好课的首要问题。通过学习名师教学理论，我认为课堂导入要注意以下几点：