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虞水洪 《北京教育(高教版)》2011,(2):28-29
【正】班级,是直接影响大学生活的基层组织,一个健康的班级将为集体成员提供强大的社会支持,而一个具备良好学风的班级更将带动集体成员快速进步。在此,笔者透过北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院08遥感班在各方面所取得的育人成果,思考作为教育工作者的责任与使命。 相似文献
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虞水洪 《北京教育(高教版)》2011,(2)
[案例简介]
小欣(化名)是2010届北京市某示范高中文科班的一名女学生,在历次考试当中位列年级第一.今年高考前一模成绩574分(区一本线500分),但二模没有发挥好,只考了544分.当得知成绩之后,她的心理压力非常大,内心变得焦躁、敏感起来.自从二模考试成绩公布之后,她每天吃不下饭,睡不着觉,甚至都不愿意去学校上课.小欣的妈妈非常着急,觉得这样下去,今年高考一定会一塌糊涂,连一本线都上不了. 相似文献
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