注重词语的联想意义

在中学语文课文中,编者都以其中那些学生难以理解的词语作了注释,这些注释只是词语的直指意义,明显而确实,学生一看就明白。另外,词语还有它的联想意义,联想意义是词语在历史过程上所积累的种种关系,往往和个人的生活经历、知识水平、鉴赏能力融合一起,在字典辞书中是难以找到的,是变化的,模糊的。正如叶圣陶先生说的:“字典词典的解释,无非取比照的或是说明的办法,究竟和原字原辟不会十分贴切”,“不了解一个字一个辞的意味和情味,单靠翻查字典辞典是不够的”。 当然科学的词语愈限于直指的意义就愈精确,而文学的词语却必须顾及到联想意义。入选中学语文课本的许多文学精品,作者对文学作品中的每个词语运用都是再三斟酌、推敲的,文学语言经过作者     

试谈如何加强班级文化建设和管理

试谈如何加强班级文化建设和管理江苏省吴县教师进修学校虞玲玲班级文化是班级社会的一种现象，是由班级师生在班级教育环境中，通过教育教学以及生产劳动和日常生活等方式所创造的物质产品和精神产品的系统。班级文化是一种无形的力量，它对于班级全体人员有巨大的心理影...