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袁丽娇 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2016,(4):15-16
高中地理课程包含大量空间结构、事物演变、动态演化的问题,如何呈现这些地理知识是教师必须思考和解决的问题。根据地理科学的特征,呈现动态地理知识,使用板书板画是解决问题的有效途径之一。在高中地理教学中,可运用板书板画讲解的知识点很多,现以"中国锋面雨带的移动"为例,尝试分析如何用板书板画讲解高中动态地理知识。"中国锋面雨带的移动"是人教版高中地理必修一 相似文献
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